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如果就这么简单的backstory要写这样一个故事,那看到最后务必是失望的,因为太单薄了,看完很想问导演她到底想通过电影表达什么。其实开头引入都是很好的,结果到后面就垮掉了,当然说是烂也不至于,就是所谓结尾很震惊完全不用期待罢了。
卡兰
2024-12-26 07:05
资本主义国家区分学生设计不同教学体系,学生学会战胜自己,未来不努力也有社会福利领,有主见和自我,学的东西比较浅显但实用;社会主义国家只有一种淘汰式教学体系,学生学会如何淘汰同伴,不努力就没有铁饭碗,从小学会守规矩,学的知识高考后可能一辈子不会再用。有一点不太符合中国,就是学习强度太低了,中国初中生每天都要做卷子好吗!中考虽然考体育,但体育分值并不高。最后,英国学校的主任有个观点分析很对:我们真的需要孩子们每天学习十几个小时来提高考试这几分吗?聪明的学生依然聪明,笨的学生依然笨,成绩虽然提高了,但学生的个人能力排名并不会因为努力而改变(有点类似批判“内卷”现象);中国那个从农村出来的女老师说得也很对:对于中国某部分不适合“应试-灌输式”教学的学生,我们应该学习英国差别化的教育思路。
驸马🌊
2024-12-25 06:34