钢之炼金术师2003剧情：
年幼的爱力克兄弟十分思念去世的母亲，不惜触犯炼金术中最大的禁忌，进行了人体炼成。可是炼成失败了，哥哥爱德华失去了左腿与右臂，弟弟阿尔冯斯失去了肉体，只能把灵魂附身在一副铠甲上。为了偿还他们自己的罪
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共“52”条评论
用户评论
刚刚看了3分钟就发现有个bug....战国时期(前5世紀～前221年)还没有纸张. 一直到西汉时期(公元前193年)才开始用纸,还是很粗糙的,不被广泛应用的那种纸. 东汉时期(25年－220年)蔡伦改进之后才广泛使用... 造纸术是中国四大发明之一,导演审核的时候不应该犯这种低级错误. 1.视频2:56 桌子上写字用的道具是丝帛吗? google丝帛的图片对比看看. 我觉得视频里的道具更像纸. 2.于正微博,我没有找到"那是丝帛不是纸"的留言.
钟的李斯特
2024-12-25 07:11
在Nadav Lapid的影像中，景深意味着一种可能，置换被观看主体的一种可能，在镜头的摇动与变焦之中，摄影机开始模拟不停踱步的小诗人Yoav。 《教师》并不是一部关于Soulmate以及对周遭平庸化的控诉，或者关于恋童癖的性隐喻，通过摄影机的运动暗含着一种强烈的愿望：获得一种生成，或者“占有”儿童的观察视角，从而获得真正意义上的创作灵感，比起恋童癖更为淫秽的占有欲望。 随后，这种妄想被证明是不可能的，当她模仿Yoav不停踱步，作诗时，我们看到摄影机处于一种稳定而沉重的运动速率，“成年人”的感官。 最后10分钟，在一种近似黑色电影般的“复仇”中，《教师》对“儿童”类型影片完成了一次“元评论”，当我们作为成年人在观看这类影片时，我们究竟在观看什么？
ゆみなが 燈瑚
2024-12-25 09:09